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Mostrando postagens de 2010

Software livre+inclusão digital = Tabuleiro digital.

O Tabuleiro Digital é o projeto de inclusão digital, proposto pelo (grupo de pesquisa em Educação,Comunicação e Tecnologias), com computadores disponíveis nos três andares da Faced e que tem como objetivo favorecer a inclusão sociodigital,através do acesso publico á  internet para comunidade acadêmica da UFBA,assim como para a comunidade em geral que estuda,mora,trabalha no entorno do Vale do Canela. A organização dos TD está centrada na lógica das REDES, de forma que o acesso ao mundo digital possa se dar de forma plena e intensa. Além do acesso à REDE, esse projeto tem como compromisso político a divulgação e utilização de Software Livre (sistemas operacionais que permitem a liberdade de executar, estudar, modificar e distribuir o programa). Essa opção está conceitualmente articulada aos princípios do Projeto, que visa o uso das tecnologias numa dinâmica de LIBERDADE plena de acesso e navegação, sem restrições a sites, nem controle técnico sobre o tempo de uso ou para a id

A importância da Tv e vídeo na Educação

O uso didático da televisão e do vídeo teve a sua raiz no cinema. Pouco tempo após a sua invenção, filmes cinematográficos educativos começaram a ser usados nas salas de aula. Antes disso, porém, o que havia à disposição de professores e alunos eram imagens fixas projetadas por meio de aparelhos como as então denominadas “lanternas mágicas”. O uso do cinema educativo para o ensino médico logo provou ter grande importância. Franceses e Alemães foram os pioneiros do cinema científico. A micro cinematografia e a condensação artificial do tempo permitiram que muitos fenômenos biológicos e o comportamento de microorganismos pudessem ser cuidadosamente observados. Filmagens no interior do corpo humano foram possíveis graças ao desenvolvimento da endocinematografia e logo várias especialidades médicas se beneficiaram da nova possibilidade. A separação de duas irmãs xilófagas, em 1907, foi registrada no primeiro filme médico brasileiro. Desde então, várias instituições como o Institut

Internet e Educação

. A escola não pode ignorar a influência da internet na vida das pessoas da sociedade moderna. Ao contrário, a escola pode utilizar a internet como mais um recurso para dinamizar e facilitar o processo de ensino-aprendizagem. Alguns dos principais ganhos pedagógicos possíveis com a internet são: • Acessibilidade a fontes inesgotáveis de assuntos para pesquisas. • Páginas educacionais específicas para a pesquisa escolar. • Páginas para busca de software. • Comunicação e interação com outras escolas. • Estímulo para pesquisar a partir de temas previamente definidos ou a partir da curiosidade dos próprios alunos. • Desenvolvimento de uma nova forma de comunicação e socialização. • Estímulo à escrita e à leitura. • Estímulo à curiosidade. • Estímulo ao raciocínio lógico. • Desenvolvimento da autonomia. • Possibilidade do aprendizado individualizado. • Troca de experiências entre professores/professores, aluno/aluno e professor/aluno. É importante destacar que a navegação na internet pre

Inclusão digital...

I O termo “inclusão digital”, de tão usado, já se tornou um jargão. É comum ver empresas e governos falando em democratização do acesso e inclusão digital sem critérios e sem prestar atenção se a tal inclusão promove os efeitos desejados. O problema é que virou moda falar do assunto, ainda mais no Brasil, com tantas dificuldades. Impostos, burocracia, educação – para facilitar o acesso aos computadores. É que inclusão digital significa, antes de tudo, melhorar as condições de vida de uma determinada região ou comunidade com ajuda da tecnologia. A expressão nasceu do termo “digital divide”, que em inglês significa algo como “divisória digital”. Hoje, a depender do contexto, é comum ler expressões similares como democratização da informação, universalização da tecnologia e outras variantes parecidas e politicamente corretas. O erro de interpretação é comum, porque muita gente acha que incluir digitalmente é colocar computadores na frente das pessoas e apenas ensiná–las a usar Windows

Cibercultura o que dizer?

Universalidade sem totalidade. É universal porque promove a interconexão generalizada, mas comporta a diversidade de sentidos, dissolvendo a totalidade. A interconexão mundial de computadores forma a grande rede, mas cada nó dela é fonte de heterogeneidade e diversidade de assuntos, abordagens e discussões, em permanente renovação. ·Pressupostos que orientam o estudo e os conceitos técnicos que sustentam a cibercultura, como é o caso da digitalização e das redes interativas. “Nem a salvação, nem a perdição residem na técnica” a tecnologia não determina, mas condiciona as mudanças, na medida em que criam as condições para que elas ocorram.   A cibercultura é algo atual em nossa sociedade, é muito evoluído para a nossa realidade, por isso muito pessoas interpretam essa evolução de forma negativa, pois estão longe de saber os benefícios. Fala-se que com o advento da internet, as pessoas lêem menos, mas, isso é totalmente contraditório em uma realidade   onde as pessoas precisam ler

Software livre prós e contras!

Aqui tem uma análise bastante interessante sobre a adoção do Software Livre pelo governo brasileiro, tentando mostrar alguns prós e contras. No Brasil, podemos nos queixar de tudo, menos da monotonia. Depois do futebol, da caipirinha e do carnaval… acredita-se que em breve vamos nos tornar o país do software livre! Softwares são os programas que fazem o computador funcionar. Software livre, como o próprio nome já diz, é um tipo de programa que não é controlado por uma empresa ou pessoa. É colocado no mundo com os segredos abertos. Pode ser alterado com a mesma falta de cerimônia que um motor de um carro popular é remendado seguidamente por brasileiros. O Brasil é o primeiro país do mundo a adotar software livre como política de governo. Uma tremenda ousadia do presidente Lula. Duas figuras estão nesse jogo pesado que cutuca os grandes da indústria. Na inspiração conceitual e animação cultural, está o ministro Gilberto Gil. Na linha de frente, chutando a canela dos beques adversários,

O que é metareciclagem?

Uma maneira muito interessante de reunir pessoas com idéias em comum para troca de idéias sobre preservação ambiental. Uma idéia sobre a apropriação de tecnologia em busca de transformação social. Esse conceito abrange diversas formas de ação: da captação de computadores usados e montagem de laboratórios reciclados usando software livre, até a criação de ambientes de circulação da informação através da internet, passando por todo tipo de experimentação e apoio estratégico e operacional a projetos socialmente engajados.Não foi uma reunião de notáveis que criou um grupo, foram pessoas que se aproximaram porque tinham interesses e perspectivas em comum. Ou seja, MetaReciclagem é uma metodologia, um nome que algumas pessoas usam para definir e identificar uma maneira de lidar com a tecnologia, e que tem por objetivo a apropriação tecnológica para a transformação social. MetaReciclagem, estruturalmente, aproxima-se mais de um movimento que surgiu de baixo para cima e que permanece aberto a

Software livre - Meu prisma.

Durante muito acreditei que estes softwares fosse mais vunerável. Que ele era fonte de problemas e que meu pc só iria ficar mais lento com este software instalado nele! Desterrei quando descobri meu grotesco equivoco! Que tudo que eu pensava era EXATAMENTE o contrário. Que nada verdade os software livre permite LIBERDADE do usuário em saber com o que estamos manuseando. Que ele pode ser usado, copiado, estudado e redistribuído sem restrições. Opondo-se ao Software proprietário.  Desmestificar conceitos pré-estabelecidos foi isto que me proporcionou esta matéria! Mais que uma disciplina obrigatória para a formação de um futuro pedagogo esta contribuiu para a minha formação pessoal. Atualmente, tenho uma nova concepção acerca destes softwares! Qaundo um software é livre temos liberdade para: A liberdade para executar o programa, para qualquer propósito (liberdade n.º 0); A liberdade de estudar como o programa funciona, e adaptá-lo para as suas necessidades (liberdade n.º 1). Acesso ao

A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no século XX . **BONILLA, Maria Helena**

As aceleradas modificações nas áreas tecnológicas e científicas que estamos vivenciando, resulta de uma globalização emergente em que o indivíduo se ver cercado de variadas informações que em grande parte é proporcionada pelo conhecido “mundo virtual”. Imersos e participantes desse processo, nos vemos bombardeados constantemente por inúmeros conhecimentos científicos ou não. Sendo assim, necessitamos ficar alerta, selecionando o que devemos agregar a nossa formação, o que de fato contribuirá para melhorar ou destruir certas concepções. Ou seja, temos de ser, por obrigação e excelência, seletivo! Se para um adulto que já possui certo grau de experiência, toda essa imutável chuva de informação nos faz titubear, imaginemos uma criança que está em via inicial de aprendizado... É fato! Elas nasceram nesse meio, nessas céleres modificações tecnológicas que proporciona, por conseguinte, mais rapidez no acesso ao conhecimento, seja por televisão, rádio, telefone ou/e internet. No enta

Perjeto UCA

Projeto educacional "O propósito do Projeto UCA vai muito além de construir um laptop extremamente barato, é um projeto educacional. A intenção é inovar os sistemas de ensino para melhorar a qualidade da educação no país. É preciso preparar desde já os alunos para serem agentes criativos. Dentro desse contexto, acredita-se que o laptop seja uma ferramenta fundamental, já que auxilia o aprendiz na criação e compartilhamento do conhecimento, através da interação na rede tecnológica. A constante troca de experiências e informações entre os próprios alunos e entre as crianças e suas comunidades, motivando os alunos a produzir conhecimento." As perguntas que me fiz foram: será que as escolas estão preparadas para inserção deste novo equipamento? E os professores estão devidamente capacitados para utilização desses aparelhamentos?

EPÍSTOLA À UM DEFUNTO

Um belo dia produzi uma carta muito especial, ela, meus caros, era endereçada a uma ilustre pessoa e o mais interessante é que a carta provavelmente jamais seria respondida (rsrs). A mesma tinha destino certo, a quase um "Brás cubas", melhor, à um certo "João Cubas"...                                                                               CARTA À D. JOÃO Olá meu rei, saudações do mundo dos vivos. Como está aí? Tudo “beleza”? Talvez vossa majestade não entenda tais termos, trata-se de expressões idiomáticas, o jeito neo-brasileiro de se falar. Reizinho houve tanta coisa após sua triste partida para o “mundo dos pés juntos”; Independência, abolição, ditadura (não confunda com dentadura), Lula virou presidente desta joça, michael jakson morreu, o “mensalão” foi/é a sensação do momento, Bill Gates criou a internet e Jesus ainda não voltou. Pena que serei sucinta, mas irei “bater” um resumão” para vossa majestade. Em primeira instancia, sou negra. Não quis d